高等教育论文_“三全育人”视域下高校班主任思
02-25文章目录
一、现有研究综述
二、“三全育人”视域下高校班主任思政工作的重要意义
（一）高校班主任队伍是“全员育人”的重要组成部分
（二）高校班主任思政工作是“全过程育人”的精准体现
（三）高校班主任思政工作助力“全方位育人”体系构建
三、高校班主任思政工作的案例分析———湖北经济学院法商学院
（一）高校班主任开展思政工作的优势
（二）高校班主任开展思政工作的劣势
四、“三全育人”视域下高校班主任思政工作的优化路径
（一）强化高校班主任思政工作的意识
（二）提升高校班主任思政工作的能力
（三）完善高校班主任思政工作的制度
文章摘要:班主任是高校思政队伍的重要组成部分,在思想、学习和生活等方面负有指导学生、关心学生的职责。湖北经济学院法商学院从2017年起实行专业课教师兼职班主任制度,迄今为止共有12名班主任,笔者也是其中一位。本文基于对湖北经济学院法商学院班主任团队的调研,梳理班主任思政工作中的问题,提出建设性意见,以期对优化高校班主任思政工作有一定的借鉴价值。
文章关键词:
论文分类号:G641